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乔可丽第一次看到《舒克和贝塔》是在六一儿童节那天，当时学校买了一摞《少儿文艺》，照顾她的菁菁老师给她读了那个故事，一向对外界保持足够钝感的小女孩听到这个故事时，突然有了一丝与以往都不相同的情绪。
故事读完之后，可丽同学焦急地看着菁菁老师，扯着老师的衣服，不停地点着那本杂志，说：“菁菁老师，读故事给你听。”
这句话的意思是，“读故事给我听”，小女孩在分辨人称的时候有些混淆，比如每天放学之后，菁菁老师跟她说：“跟同学们说再见，可丽。”
她就会挥着手一一跟大家说：“再见，可丽……”
那个时候，难得她对某件事物变现出兴趣，菁菁老师非常开心，赶紧找来其他几期的杂志，把《舒克和贝塔》连载的部分全部读完。
下午放学的时候，乔可丽的妈妈来学校接女儿，菁菁老师就把这个情况反映给乔妈妈，乔妈妈听了之后，自然大为开心，因为女儿自懂事以来，除了对画画着迷之外，对其他事物都提不起来兴趣，于是郑而重之地记住《舒克和贝塔》这个书名。
当天回到家里之后，乔可丽就开始画老鼠、飞机和坦克，学校里有各种类型的飞机和坦克的玩具，老鼠的形象在图片和动画片了见到过。
起初她给老鼠画的衣服非常简单，大致类似于人类的t恤，头上少不了加几朵小红花，后来在妈妈的指点下，终于完成了飞行服和坦克服的创作。
做工程师的爸爸以为自己的女儿喜欢上了飞机坦克，心里想果然不愧是我的女儿，随即到玩具店把所有模式的飞机坦克都买了一遍，当把一箱子玩具摆放在女儿面前的时候，女儿却指着自己画上的老鼠，说：“飞机，舒克，坦克，贝塔。”
舒克和贝塔的故事才刚刚开始，虽然麦麦编辑曾跟柳敬亭提过周边开发事宜，但由于故事尚短，人气和知名度还没普及到那么广泛的领域，所以杂志和柳敬亭两方都不着急。
乔工程师却开始有些着急，他可以站在一栋高耸入云的大厦面前，指挥若定，但在面对女儿的请求时，他永远不能保持从容。
他经常跟同事说，如果哪天女儿想要天上的月亮，他一定会认真考虑修一个通天的梯子。
乔工程师从杂志封底找到杂志社的电话，非常诚恳地去电询问相关情况，得知玩具还没有开发，难掩失望之情，总工程师的语气和眼光立即遮掩不住，给杂志提了六七条潜力开发项目。
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